مدت زنگ درسی پایه های ابتدایی

           مدت زنگ درسي اول تا سوم ابتدايي ۴۵ و ساير پايه‌ها ۵۰دقيقه شد 

 به گزارش خبرنگار اجتماعي باشگاه خبري فارس «توانا»، حجت‌الاسلام والمسلمين
محي‌الدين بهرام محمديان ريئس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي در نشست
خبري که امروز در اين سازمان برگزار شد، با بيان اينکه سند برنامه درسي ملي
31 فروردين امسال در سينما فلسطين رونمايي مي‌شود، اظهار داشت: اين سند طي
4 سال تدوين و تأليف شد و در 28 اسفند ماه سال 91 بعد از امضاي رئيس‌جمهور
به عنوان رئيس شوراي عالي آموزش و پرورش به ..........

ادامه نوشته

براي پيشرفت درسي چه کار کنيم؟

براي پيشرفت درسي چه کار کنيم؟

 

ü         هنگامي
 که سر کلاس درس هستيد تمام تمرکز و توجهتان به صحبت‌هاي معلم باشد. اگر
درس يا مبحثي را متوجه نشديد بارها بپرسيد و از معلم بخواهيد براي‌تان
توضيح دهد.

 

ü         درمنزل به مطالعه‌ي درس همان روز بپردازيد و تمام مثال‌ها و تمرين‌هاي جزوه و
 کتاب را مرور و تمرين کنيد تا مطالب در ذهنتان تثبيت شود و يادگيري‌تان با
رفع اشکال درس هر روز برطرف شده و انباشته نشود.

 

ü         هميشه خلاصه‌نويسي کنيد و آن‌چه را ياد گرفته‌ايد کوتاه و از زبان خودتان بنويسيد.

ü         مثبت‌نگرباشيد. هيچ گاه نسبت به درس يا مبحثي بي‌تفاوت نباشيد و منفي‌بافي نکنيد. 
 مثلاً نگوييد من رياضي را دوست ندارم و ياد نمي‌گيرم، بلکه بگوييد با تلاش
بسيار و تقويت نکات قوت و برطرف کردن ضعف‌هايم در درس رياضي پيشرفت خواهم
کرد.

ü         زمان‌هاي تلف‌شده‌تان را کم کنيد. مي‌توانيد بخشي از زمان‌هاي استراحت خود را به 

 مطالعه‌ي فلش‌کارت يا خلاصه‌نويسي‌هاي‌تان اختصاص دهيد.

فرمول های حل مسئله - مبحث احجام

نمونه سوالات تیزهوشان

فرمول های حل مسئله - مبحث احجام (سخت کوشان)8

روی تصویرکلیک کنید .

 

 

مباحث قبلی

 

    

  

فرمول های حل مسئله - مبحث عددنویسی (سخت کوشان)۱

                                        

    اینــــــــــــــــــــــــجا کلیک کنید . 

  

                                                          

فرمول های حل مسئله - مبحث : کسرها  (سخت کوشان) ۲ 

 اینــــــــــــــــــــــــــــجا  کلیک کنید. 

 

فرمول های حل مسئله - مبحث : بخش پذیری (سخت کوشان) ۳

      

   اینــــــــــــــــــــــــجا  کلیک کنید

  برای دانلودفرمول های حل مسئله - مبحث : اعدادمرکب (سخت کوشان) ۴

روی تصویر کلیک کنید .

 

 

فرمول های حل مسئله - مبحث : تناسب (سخت کوشان) - ۵

 

روی تصویرکلیک کنید 

 

برای دانلودمبحث درصدروی تصویرکلیک کنید .(سخت کوشان)6

 

فرمول های حل مسئله - مبحث اعشار - (سخت کوشان ۷ ) 

 

روی تصویرکلیک کنید .

 

اجراي طرح 3ـ3 در دوره ابتدايي از سال تحصيلي آينده

فاطمه قربان در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا و با اشاره به موضوع عملياتي کردن طرح 3ـ3 در مدارس ابتدايي اظهار کرد: يکي از اولويت هاي وزارت آموزش و پرورش در دوره ابتدايي در نظر داشتن رفاه حال دانش آموزان و والدين است. دانش آموز دوره ابتدايي نمي تواند مسافت زياد خانه و مدرسه را طي کند.

وي تصريح کرد: هر چه فاصله خانه تا مدرسه کمتر باشد دانش آموز با شادابي و نشاط بيشتر مي تواند در مدرسه حضور پيدا کند و زماني هم که به خانه مي رسد خستگي راه او را آزار نمي دهد و شاداب تر مي تواند تکاليف خود را انجام دهد.

*طرح 3ـ3 با استقبال دانش آموزان و خانواده ها مواجه شد
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش با بيان اينکه مصمم هستيم بر اساس سند تحول بنيادين دوره ابتدايي را به دو دوره 3 ساله تفکيک کنيم، افزود: در سال 91 اين طرح در درصد اندکي از مدارس کشور اجرايي شد و طبق بررسي هاي انجام شده اين طرح با استقبال دانش آموزان و اولياي آنها مواجه شده است.

قربان ادامه داد: در سال تحصيلي 93-92 طبق برنامه ريزي هاي انجام شده در 20 درصد مدارس کشور طرح3ـ3 عملياتي خواهد شد.

*ساماندهي فضاهاي آموزشي به منظور اجراي طرح 3ـ3 در مدارس ابتدايي

وي اضافه کرد: از آبان ماه سال گذشته استان ها ساماندهي مجازي فضاهاي آموزشي را انجام داده اند و بر اساس اين ساماندهي مشخص خواهد شد در سال آينده در چه مدارسي مي توانيم اين طرح را اجرايي کنيم.

معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: با وجود اينکه بر اساس سند تحول بنيادين معاونت آموزش ابتدايي موظف به اجراي طرح 3ـ3 است، اما رفاه حال دانش آموز و خانواده ها نيز از اولويت هاي اين معاونت است و ما مصمم هستيم اين طرح را با آرامش هر چه تمام تر به گونه اي عملياتي کنيم که فشاري بر خانواده ها وارد نشود.

*اجراي طرح 3ـ3 در مدارس همجوار
قربان ادامه داد: در هر کدام از مدارس که امکان پذير باشد اين طرح را عملياتي مي کنيم اما در مناطق و محله هايي که اگر مدارس ابتدايي را جابه جا کنيم دانش آموز مجبور به طي مسافت زياد براي رسيدن به مدرسه شود فعلا ترجيح مي دهيم 6 سال در يک فضا باشد اما اين طي مسافت به دانش آموز و خانواده ها تحميل نشود.

وي با بيان اينکه در مناطقي که مدارس همجوار داريم به راحتي مي توانيم اين طرح را اجرا کنيم، گفت: از نظر نيروي انساني هيچ کمبودي وجود ندارد و از نظر فضاي آموزشي هم کمبود نداريم، اما به دليل اينکه اولويت ما اين است که فاصله خانه تا مدرسه براي دانش آموزان زياد نشود اجراي اين طرح نياز به کارهاي کارشناسي بيشتر دارد.

راه های تمرکز حواس

 

چند راهکار براي تمرکز حواس

بيش‌تر افراد گمان مي‌کنند تمرکز، يک امر ذاتي و تغيير آن ناممکن است؛ در حالي که تمرکز، يک امر اکتسابي است و بايد هر روز پرورش و جهت داده شود و هر کس، با هوش عادي خود، مي‌تواند به آن دست يابد. گفتن اين جمله که «من ذاتاً آدم حواس‌پرتي هستم» کاملاً غلط است و همين ذهنيت نادرست باعث مي‌شود تا انسان نتواند از تمرکز عالي برخوردار شود. براي افزايش تمرکز براي مطالعه مي‌توانيد از راهکارهاي زير بهره ببريد:

  

ادامه نوشته

سوالات دام دار درس رياضي و علوم ششم دبستان آزمون 11 اسفند کانون آموزش

                            

سؤال هاي دام دار: يعني سؤال هايي که يک يا دو گزينه ي آن ها، دام هستند؛ يعني حواس را پرت مي کنند . ما فکر مي کنيم که آن ها، گزينه ي درست هستند؛ در حالي که يک جا، اشتباه کرده ايم و نتوانسته ايم راه حلّ درست و جواب درست را پيدا کنيم.

 معلّم ها و طرّاحان سؤال، از قصد و به عمد، گزينه هاي دام دار طرح مي کنند؛ آن ها با اين کار، به ما کمک مي کنند که بيش تر دقّت کنيم . براي همين است که به گزينه هاي دام دار، دام هاي آموزشي گفته مي شود. يعني از اين دام ها، چيزهايي ياد مي گيريم.

 چند را ه حلّ ساده ولي مهم براي اين آه گزينه هاي دام دار را انتخاب نکنيم:

١- در زمان درس خواندن، حواسمان را جمع کنيم تا در سها را خوب ياد بگيريم. اگر روزي ١ ساعت درس مي خوانيم، به خودمان قول دهيم که در اين يک ساعت، حواسمان به چيز ديگري به جز يادگيري نکته هاي مهمّ کتاب درسي، پرت نشود. بايد خيلي دقّت کنيم.

٢- بيش از يک بار و با حواس جمع، صورت سؤال را ب هطور کامل بخوانيم.

٣- در صورت سؤال، به کلمه هاي مهمّي مثل به ترتيب، کدام يک، به جز، همه و ... توجّه کنيم.

۴-در صورت سؤال، به فع لهاي منفي توجّه کنيم؛ فعل هايي مثل نيست، وجود ندارد، آورده نشده است،نمي شود، ندارند و ... براي کمک بيش تر به شما، زير فع لهاي منفي، خط کشيده مي شود.

۵- در جواب دادن به سؤال، عجله نکنيم. از زمان، براي خواندن سؤال، کنترل جواب و را هحل آن، به خوبي استفاده کنيم.

 

                           براي مشاهده فايل های زیر را دانلود کنيد.  

                                        فایل های ضمیمه

 

 

                                                            

 

 درس رياضي      نمایش                                                    

                                                         درس علوم           نمایش

                                                                                دریافت فایل       

                    دریافت فایل